2008年第二学期教师音乐培训计划
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日期 |
培训内容 |
培训目标 |
备注 |
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时
间
自
定
︵
唱 部
分
︶ |
1. 学唱音名：1234567ⅰ的上下行。
2. 认识基本的音符，如：1（八分音符）1（四分音符）11（平八分音符）1—（二分音符）11 1（大切分音符）1---（全音符）
3.认识基本的节奏型，如：
××（平八分节奏）
×（四分节奏）
×（八分节奏）
× × ×（大切分节奏） ×.× （四分前附点节奏
× ×.（四分后附点节奏）
××× （前十六节奏）
××× （后十六节奏）
×.× （八分前附点节奏）
× ×. （八分后附点节奏）
4. 认识最基本的拍子，如： 2/4 ,
3/4, 4/4, 3/8,6/8
5.认识1=(C.D.E.F.G.A.B.调) 2/4 , 3/4, 4/4, 3/8,6/8
6. 歌曲《爱我中华》 |
1感受用气连起来唱，不能断开。
2了解不同音符时值的长短，掌握不同节奏的速度
3掌握正确的读拍方法
4锻炼老师的识谱能力（唱准，不要跑调）
5增强老师的节奏感
6把所学的音乐基础知识通过歌曲表现出来 |
注：
不同拍子的强弱关系也不同
例如：2/4拍的强弱关系是强、弱
3/4拍的强弱关系是：强、弱、弱 |
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10
月
20
日
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10
月
24
日 |
1． 复习节奏、调、音符、拍子
2. 复习钢琴伴奏ⅠⅣⅤⅠ
3. 让小歌手一个一个或多个上台来表演学过的歌曲，同时发现他们的优缺点。
4. 学唱新歌曲《妈妈格桑拉》的歌谱。
5. 反复练习八分节奏和四分附点2 6.
6. 学唱《妈妈格桑拉》的歌词 |
1培养小歌手上台的胆量
2发挥小歌手的想象能力
3讲解歌曲，让小歌手们大胆发挥自己的想象力，达到边唱边跳的教学目标
4理解歌词的内容，用深情的语气来演唱歌曲 |
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